notas_del_primer_debate.pdf |
Descarga Aquí las láminas de la segunda clase, nos vemos mañana
Estos son los resultados de nuestra encuesta para seleccionar los temas debate que vamos a discutir durante el semestre. Vamos a hacer una pequeña modificación y comenzar con la tercera opción; en ese sentido el orden de los debates será el siguiente: 23 de Marzo: El Rol de la Mujer en la sociedad India 27 de Abril: Futuro ¿Qué hacer en Venezuela. 04 de Mayo: Aborto, Eutanasia, Suicidio Asistido. 08 de Junio: Convenciones Sociales. Primer Debate: El Rol de la Mujer en la Sociedad IndiaFecha: 23 de Marzo
Duración: 1 hora Peso dentro del programa: 10% No fue fácil conseguir versiones online del documental porque el gobierno de la India ha estado haciendo solicitudes para removerlo de internet. Pueden Intentar verlo Aqui, Aquí o Aqui. Si ninguno de los 3 links funciona por favor notifiquen en los comentarios. También les recomiendo leer este artículo (puede usar google translate) Algunas Referencias en Español: BBC El Clarín La Vanguardia Eitb.eu El Tiempo La Izquierda Diario Half Junkie Campaña Publicitaria en la India contra la Violencia de Género Listado de las diosas femeninas más importantes del Hinduismo Esto es solo una referencia básica siéntanse libres de profundizar en la investigación; Recuerden que deberán establecer una postura a favor o en contra, argumentarla y ofrecer posibles soluciones al problema. Cualquier duda o comentario, puede comentar sobre este artículo o ir al formulario de contacto. Estés pendiente ya que ese día también veremos clases. Aquí algunos de los ejemplos y las referencias vistas en clase. Trailer Blackfish (subtitulado)Documental Blackfish (inglés)Documental The Cove (con subtítulos en español)El Reportaje del bebé que revivió por piel a pielLa nota completa del periódico británico The Daily Mail Una versión anterior de la nota (subtitulada)Para descargar las láminas de esta sesión siga este enlace.
Reglas Generales: 1. La señal para pedir la palabra es levantar la mano, si siente que no se le está prestando atención puede levantar su nombre. 2.Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo. 3. intente que su argumento sea claro y breve. 4. No le tema a plantear interrogantes, pueden ser muy oportunas. 5. No le tema a plantear posibles soluciones. 6. Hable desde el respeto al otro, evite los juicios de valor y las generalizaciones. 7. Recuerde que percepción es realidad, cada quien tiene su propio punto de vista, nadie es dueño de la verdad. 8. El Bullying esta altamente desaconsejado dentro y fuera del salón. 9. El espacio de debate es un lugar sin juicios donde somos libres de expresar nuestros puntos de vista siempre y cuando sea de forma constructiva. 10. Plantea tus argumentos y Propuestas en Positivo, evita criticar lo que hace el otro y concentra tu tiempo de intervención para hablar sobre tu propuesta. Hablar sobre tu 'oponente' es regalarle tu tiempo. 11. Para que verdaderamente haya debate debe haber contraste de opiniones, en momentos incluso si eso no refleje completamente su sentir, permítase adoptar una postura si cree que con ello contribuye a la diversidad en el debate. CÓMO DEBATIR Antes de la sesión de debate: 1. Definiremos el tema del que vamos a debatir (Al menos 1 semana de anticipación) 2. Individualmente deberán investigar sobre el tema y plantear si están de acuerdo o en desacuerdo, argumentando su postura. Busque plantear posibles soluciones. Durante el debate: 1. El profesor será moderador del debate, a menos que alguien se postule para tal fin. 2. Las intervenciones serán evaluadas de la siguiente manera: Una evaluación de parte del profesor y dos evaluadores escogidos al azar dentro del grupo, que seguirán participando y se autoevaluarán en sus propias intervenciones. Cada intervención se evaluará y se promediará para obtener una nota final. El objetivo es realizar 4 o más debates, para la nota final. 3. La escala para evaluar las intervenciones será:
Después del debate: Una hoja resumen con las principales posturas Por favor de la siguiente lista seleccione las 4 opciones de su preferencia o sugiera una opción que no esté en la lista. En función de las votaciones podremos establecer la temática y el orden de los debates del semestre.
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Julio 2015
Prof. Diana VegasClases, asignaciones, quizás memes y algunas normas. Categories |